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独生子女该如何教育 |
独生子女该如何教育？南阳路152号院的6个家庭组成“家庭联帮”，6位母亲交流“育女经”，并各自发挥特长“治疗”6个女孩的缺点，总结出了一套成功经验。10年过去了，6个女孩德、智、体、音、美全面发展，6个家庭团结友爱，互帮互助。
杜振堂（教师）：没
有孩子之前，对别人溺爱小孩很看不惯，也曾下定决心将来一定不溺爱自己的孩子，可有了孩子之后，才明白溺爱孩子是家长的通病，想克服并不容易。这就决定了家长在教育孩子的过程中会存在致命的弱点，现在孩子身上所具有的任性等种种毛病，大多数都是这种致命弱点带来的“硬伤”。
江北风（编辑）：独生子女的很多问题就出在“独”上：因“独”专宠，娇养恶惯，结果培养出了“皇帝”、“公主”的脾性；因“独”封闭，性行乖张，结果年龄与行为极不协调一致……把孩子与别人“合养”———在住处附近找几个有同龄孩子的邻居朋友，将对方的孩子也认领为自己的孩子，相互交叉管护，可以解决“独”的问题。“联帮教育”这个办法挺不错的。
“联帮教育”很有创意
张魁兴（职员）：“联帮教育”集各家长所长联合“治疗”独生子女的缺点，这是一个好创意，确实有推广借鉴的价值。但让专门机构去做，效果未必就好。第一，既是专门机构，由于管理的孩子多，就不可能像父母那样对孩子“知根知底”，就很难有的放矢；第二，幼儿园、学校都有教育孩子的义务，但不能代替父母的教育。我认为“联帮教育”以居住区域的孩子集结进行为好，而且孩子不宜过多，因为孩子多了与幼儿园、学校没有两样，也就很难进行“联帮教育”了。
旷志云（市民）：我觉得正因为是独生子女，家长更应该有意地让孩子去结交更多的朋友，孩子之间有比较才有差距，才会发现不足。我的儿子今年11岁，在我们居住的小区里，他与另外3个男孩玩得特别好，4个男孩各有各的优点。和儿子单独在一起时，我会跟他说，谁哪方面比他好，他哪方面比谁强，告诉他要取他人之长补自己之短，希望他们之间互相竞争，促使自己不断进步。因为是在好朋友之间比较，儿子对我说的话很容易接受。我觉得自己的教育方法其实与“联帮教育”有异曲同工之处。
好经验当推而广之
刘雅（网友）：据专家说，独生子女的家庭教育就是思想教育、行为教育和兴趣与能力、方法的教育，而不是知识教育。所以，引导孩子博览群书，开发孩子特长的项目，是必要的，但主要还应该是兴趣、能力和方法的教育。
夏青文（研究生）：我们常说“家长是孩子的第一任老师”。可是大多数家长只重“养”，而忽略了“育”的重要性，常常把孩子交给学校就不管了，这样不利于孩子人格的完善。我家的经验就是，积极采用不同的教育方式和方法，读一些教育孩子的书籍，学会掌握批评孩子的度，根据孩子的个性和心理特点进行启发式教育。
三哈（网友）：“联帮教育”的成功由多种原因促成，我们应该探寻其中的教育规律，找出能够推而广之的经验。惟有如此，才能使“联帮教育”更具有复制性，使更多的独生子女及他们的家长得益。
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